пʼятниця, 3 вересня 2021 р.

Сфери застосування 3D-принтерів

 

ЯК І ДЕ ВИКОРИСТОВУЮТЬ 3D-ДРУК?

  • В машинобудуванні. Перед тим, як виготовити якусь деталь, її необхідно спроектувати, на це йде багато часу, матеріалу і грошових коштів. За допомогою 3D-принтера створюється модель, процес проходить набагато швидше і якісніше.
  • В архітектурі та будівництві. За допомогою цього інструменту стало можливим з високою точністю створювати макети будинків, мікрорайонів і міст, що значно спрощує виявлення сильних і слабких сторін тої чи іншої споруди.
  • В медицині. Друк в об'ємному форматі може врятувати тисячі життів, а, отже, має величезний потенціал в цій сфері. З його допомогою виготовляють стоматологічні капи, протези. Також створюються моделі органів пацієнта, щоб скласти точний план майбутньої операції.
  • В ювелірній справі. Тепер щоб створити воскову модель будь-якої прикраси не потрібно витрачати зусилля і час.
  • В освіті. Відомо, що наочна інформація засвоюється набагато краще. За допомогою 3D-принтера можна розробити абсолютно будь-який наочний посібник.

Сфери застосування 3D-принтерів

У повсякденному житті середньостатистичної людини також є місце для 3D-друку. Наприклад, виконуваної за допомогою спеціальної ручки. Це настільки простий пристрій, що їм зможе користуватися навіть дитина. У таку ручку поміщається пластик, що плавиться під впливом температури і надалі приймає будь-яку форму. Важливо, що пластик для 3д-ручки абсолютно нешкідливий.

Цілком імовірно, що в майбутньому люди будуть друкувати одяг, їжу, посуд та інші побутові предмети в домашніх умовах.

четвер, 26 серпня 2021 р.

Імплантація комп'ютерних інтерфейсів у мозок

У США дозволили проводити на людях випробування з імплантації комп'ютерних інтерфейсів у мозок

 

 Агентство з контролю за продуктами і ліками США (FDA) дозволило випробувати

 пристрій інтерфейсу мозку-комп'ютера компанії Synchron на людях


Компанія, яка виробляє імплантований інтерфейс мозок-комп’ютер (BCI),

отримала дозвіл FDA на проведення клінічних випробувань за участю пацієнтів. 

Synchron планує почати раннє техніко-економічне дослідження свого імплантату 

Stentrode в кінці цього року в лікарні Маунт Синай, Нью-Йорк, за участю шести 

експериментаторів. Компанія заявила, що буде оцінювати “безпеку і ефективність

 пристрою у пацієнтів з важким паралічем”.

Synchron отримала “зелене світло” FDA раніше конкурентів, таких як Neuralink 

Ілона Маска. Перш ніж такі компанії зможуть продавати BCI на комерційній основі 

в США, вони повинні довести, що пристрої працюють і є безпечними. FDA 

надасть керівництво з випробувань пристроїв BCI для пацієнтів з паралічем або 

ампутацією в ході вебінару в четвер.

Ще одне клінічне випробування Stentrode проводиться в Австралії. Чотири 

пацієнти отримали імплантат, який використовується “для передачі даних 

від моторної кори головного мозку для управління цифровими пристроями”, 

повідомили в Synchron. Згідно з даними, опублікованими в Journal of 

NeuroInterventional Surgery, двоє з пацієнтів змогли управляти комп’ютером 

за допомогою своїх думок. Вони виконували завдання, пов’язані з роботою,

 відправляли текстові повідомлення та електронні листи, а також здійснювали 

банківські операції і покупки через Інтернет.


За даними компанії Synchron, імплантація пристрої Stentrode за допомогою 

мінімально інвазивної процедури займає близько двох годин. Пристрій 

імплантується через кровоносну судину в нижній частині шиї і маневрує в 

головний мозок. Генеральний директор Synchron Томас Окслі повідомив

 Bloomberg, що пристрій може бути доступно для покупки протягом трьох-п’яти років.

вівторок, 10 серпня 2021 р.

Microsoft представила нову операційну систему Windows 11

 

Microsoft представила нову операційну систему Windows 11

 Microsoft анонсувала нову версію операційної системи. Про це стало відомо в ході онлайн-трансляції, запис якої доступний на сайті компанії.


Нова версія ОС отримала назву Windows 11. Операційна система вийшла з новим дизайном інтерфейсу - зокрема, було змінено меню "Пуск", яке перемістили в центр панелі завдань. Іконки додатків також розташувалися по центру екрана. Іконки вбудованих в систему додатків і сервісів отримали ре-дизайн.

Вікна програм мають закруглені кути, тепер вони розташовуються на деякому віддаленні від панелі завдань.

Вікна додатків можна зібрати і впорядкувати не тільки вручну, але і за допомогою швидких команд. Також з'явилася розширена підтримка двох і більше моніторів.

В ОС помітно змінилася анімація, яку можна спостерігати при відкритті і закритті вікон, а також багато системних звуків. Також представники компанії заявили про істотне збільшення продуктивності та оптимізації системи.

Доповнення

Всі користувачі Windows 10 зможуть безкоштовно оновитися до нової версії. Перша попередня збірка вийде на початку наступного тижня для учасників програми Windows Insider.

Був представлений новий Microsoft Store, в якому тепер є Android-додатки. В саму систему тепер інтегрована корпоративна платформа Microsoft Teams та ігрова платформа Xbox. З'являться віджети, що займають бічну панель. На ній буде розташована стрічка новин та інший контент за інтересами користувача. Оновлення тепер будуть встановлюватися в фоновому режимі, їх розмір скоротиться на 40%.

 Microsoft назвала дату припинення підтримки Windows 10.

пʼятниця, 23 липня 2021 р.

Інтерактивний робочий аркуш: переваги та можливості

 Варто пам’ятати, що ефективний робочий аркуш – це не просто список завдань для виконання. Це повний цикл навчальних активностей, що включає всі види навчальних дій (пізнавальні, комунікативні, регулятивні, особистісні). Залежно від мети уроку та освітніх завдань робочі аркуші можуть бути оглядовими (для викладання нового матеріалу), створеними для роботи в межах одного уроку та комплексними.  

Правильно розроблена структура робочих аркушів має забезпечити індивідуальну траєкторію розвитку кожного учня, контролювати персональне просування та засвоєння матеріалу. Структура може містити наступні елементи: 

  • методичні вказівки до виконання завдань; 
  • довідкові матеріали за темою; 
  • завдання для впорядкування теоретичного матеріалу; 
  • варіативні практичні завдання та завдання самостійної роботи; 
  • індивідуальні творчі завдання (кейси); 
  • завдання поточного контролю. 

Для того, аби зробити робочий аркуш ефективним інструментом мотивації до навчання, лекторка радить ще під час створення звернути увагу на:

  • завдання та ідея;
  • поєднання практики та теорії;
  • оригінальність;  
  • канали сприйняття інформації;  
  • рівні підготовки учнів; 
  • диференціацію завдань; 
  • візуалізацію.  

Інструменти для створення інтерактивних робочих аркушів

Що допоможе забезпечити навчальну мобільність, індивідуальну взаємодію та співпрацю вчителя та учнів? Ефективному досягненню дидактичних цілей допоможуть  інтернет-ресурси:

Pinterest. Один із найбільших сервісів візуальних ідей для натхнення. У ньому зручно зберігати як зображення, так і відео, збирати рекомендації і розміщувати wish-листи. Також є і соціальна складова: можна дивитися дошки інших та демонструвати свої матеріали. Серед мільйонів пінів ви знайдете незвичайні рішення та ідеї для оформлення робочих листів. 

Pixabay. Це великий банк чудових фотографій, кліпартів та векторної графіки. Ви можете копіювати, змінювати, розповсюджувати і використовувати зображення абсолютно безкоштовно.

Canva. Відома платформа графічного дизайну, яка дозволяє користувачам створювати графіки, презентації, афіші та інший візуальний контент. Сервіс пропонує широкий асортимент зображень, шрифтів, шаблонів та ілюстрацій. А ще є багато корисних додаткових функцій!

Генератор ребусів. На сайті зібрані тисячі цікавих ребусів для дітей та дорослих. Сервіс дозволяє зашифрувати важливі терміни та поняття у вигляді ребуса. А за допомогою відповідного перемикача можна створювати спеціальні ребуси з зображенням казкових та мультиплікаційних героїв. 

Під час створення робочих аркушів дуже часто виникають складнощі з прибиранням фону з зображень. Для того, аби зробити це легко та швидко, скористайтеся ресурсами RemoveBg та IMGonline/ Або просто  Power Point.

вівторок, 6 липня 2021 р.

Telegram для навчання: створюємо канали та ботів

 

Навіщо вчителю Telegram-канал та/або Telegram-бот?

Найголовніше – Telegram надзвичайно простий у використанні. А це неабияка перевага для вчителя, якому потрібно встигнути все та навіть більше! У дітей теж не виникне жодних проблем: усі спільноти тут винесені в загальний список чатів, тож учням не доведеться шукати ваш блог, гортаючи нескінченну стрічку новин. Школярі отримуватимуть сповіщення про кожну нову публікацію, а також зможуть за потреби коментувати пости. 

Telegram-канал в освітній діяльності – це:

  1. Захищений канал зв’язку з колегами та учнями.
  2. Систематизація матеріалів та можливість завжди тримати весь необхідний контент під рукою.
  3. Зручний інструмент для дистанційного навчання.
  4. Можливість створення опитувань, вікторин, голосових чатів
  5. Інструмент для організації інклюзивного навчання.

Як створити Telegram-канал?

Лектор продемонстрував процес створення Telegram-каналів на прикладі власного каналу «MNUL». Аби створити канал, потрібно:

  • ввійти до списку чатів (головна сторінка додатку);
  • натиснути на зображення з олівцем та обрати пункт «Новий канал»;
  • обрати тип каналу: публічний чи приватний.

Наприклад, канал «MNUL» є публічним, тож будь-який користувач може знайти його за допомогою пошуку в Telegram. А можна скористатися посиланням у форматі t.me/, а саме: https://t.me/newchannel6

Тепер, коли ви маєте канал, можете запросити до нього дітей або колег із власного списку контактів. Якщо навчальну дисципліну, якій присвячено блог, викладають кілька вчителів, то керувати каналом можна спільно.

Зауважити: будьте обережні, коли даєте комусь повноваження адмінів, особливо якщо обираєте на цю «посаду» учнів. Адмін може змінювати опис каналу, публікувати дописи, редагувати та видаляти повідомлення. Тобто безвідповідальна або ображена на вас особа може нанести велику шкоду блогу, видаливши весь контент. 

Що таке бот і як його додати?

Роботи або боти – це спеціальні акаунти в Telegram, що діють за заздалегідь визначеним алгоритмом, та можуть автоматично обробляти й виконувати певні дії. Тобто це мініпрограми, створені, аби поставити на потік одноманітні завдання та полегшити життя користувачів. 

Боти можуть виконувати практично будь-які дії:

  • відповідати на поставлені дітьми запитання; 
  • шукати інформацію;
  • постити статті;
  • робити нагадування; 
  • збирати відгуки. 

Щоб додати розумного помічника до свого блогу, потрібно вбити його ім’я у віконце пошуку, зайти в чат і натиснути Start (або прописати аналогічну команду: / start). Після цього з'явиться підказка з усіма командами та можливостями помічника. Наприклад, один із ботів-помічників каналу «MNUL» (до речі, його звуть Vinlit) був створений за допомогою ще одного бота – BotFather. Останній існує в системі месенджера, його можна знайти, просто ввіши у пошук назву.

Аби створити власного бота, потрібно:

  • ввести команду /newbot у чат із BotFather;
  • ввести назву нового бота (наприклад, Vinlit) та вказати його скорочену назву для посилань із приставкою «bot» вкінці.
  • отримати токен  (таємний ключ-ідентифікатор) у форматі API від BotFather.

Тепер бот зареєстровано в Telegram!

Для того, аби почати створювати дописи на каналі за допомогою бота, необхідно підєднати його до іншого бота – Controllerbot.

  • вводимо назву бота (Controllerbot) у рядок пошуку;
  • відкриваємо Controllerbot та натискаємо /start.
  • вводимо команду /add, щоби додати канал, і натискаємо кнопку «Підключити новий бот».
  • копіюємо токен телеграм-бота і надсилаємо його в Controllerbot.
  • додатково надсилаємо ще назву нашого Telegram-каналу та вказуємо власне місто (це необхідно для правильного налаштування відтермінованої публікації дописів).

середа, 12 травня 2021 р.

Створений 100 терабайтний флеш-накопичувач

           Компанія ViON випустила твердотільний накопичувач HyperStor-6200 ємністю 100 терабайт, який, за її словами, є найбільш ємним у світі, пише The Register. Новий пристрій забезпечує п'ять мільйонів операцій вводу-виводу в секунду і здатний щомиті передавати до 60 гігабайт даних. Пам'ять, яка використовується має механізм корекції помилок. Середня швидкість її відповіді складає 0,072 мілісекунди. HyperStor-6200 одночасно використовує технології Hitachi Data Systems і Texas Memory Systems. HyperStor - аналог продукту RamSan 6200. У TMS, співпрацюючи з ViON, зуміли продати накопичувач одному клієнту. Вартість накопичувача не розголошується, але, на думку видання, виражається шестизначним числом. ViON і TMS припускають, що HyperStor-6200 стане в нагоді в першу чергу корпораціям, дослідникам і урядовим замовникам.

вівторок, 4 травня 2021 р.

Історія виникнення «собачки»(равлика) - @»

Історія знаку @ бере початок, нібито, ще в середньовіччі, коли ченці — хранителі стародавніх знань і рукописів — займалися перекладами і переписували трактати — у тому числі і написані на латині. У латині уживається сполучення “ad”, що в перекладі на сучасний англійський означає “at” (“на”, “в”, “до”) — і указує на приналежність, напрям і наближення. У шрифті, використовуваному ченцями, буква “d” мала невеликий “хвостик”, що робило її схожою на цифру “6″ в дзеркальному віддзеркаленні. Так “ad” досить швидко перетворилося на @.У XV столітті @ з’являється знов. Іспанські купці використовували цей знак як скорочене найменування міри вагів — “arroba” (це приблизно 11,52 кг або 25,40 фунтів). Цікаво, що ця міра використовувався для позначення ваги худоби і вина.
У епоху Відродження @ став використовуватися для позначення ціни, а в епоху індустріальної революції (час капіталу, перших бірж, верстатів і так далі) @ став незмінно зустрічатися в бухгалтерських звітах. Так “собачка”, разом з $, #, % і іншими “рахівницькими” знаками з майже забутою семантикою перекочувала на клавіатуру.
“Собачка” мирно чекала своєї зоряної години, поки на неї випадково не впав погляд Рея Томлінсона (Ray Tomlinson), дослідника з американської компанії BBN Technology.
Тут треба відступити і сказати пару слів про те, чим займався Томлінсон і чому його вважають не тільки винахідником електронної пошти, але і власне знаку @, хоча ні тим, ні іншим він не є. Компанія BBN Technology, в якій працював Томлінсон, в кінці 60-х стала однією з учасниць проекту ARPANet — мережі комп’ютерів, безпосередньої попередниці Інтернету — який вівся за замовленням міністерства оборони США.
В ті роки програми, що дозволяють передавати файли і послання від одного користувача до іншого, вже існували. Але відправник і одержувач користувалися одним комп’ютером. Найшвидший модем працював тоді в двісті разів повільніше сучасного стандартного, який “качає” із швидкістю 56,6 Кбіт/сек.
Томлінсон якраз займався розробкою поштових програм і створенням віртуальних поштових скриньок. Власне, віртуальна поштова скриньку була файлом, який відрізнявся від звичайного файлу тим, що користувачі не могли виправити текст — тільки додати. У операції використовувалися дві програми — SNDMSG для відправлення і READMAIL для читання.
Нова програма, яку написав Томлінсон, складалася з 200 рядків коду і була комбінацією SNDMSG, READMAIL і протоколу CPYNET, що використався в ARPANet для відсилання файлів на видалений комп’ютер. Перше послання Томлінсона було відправлене з одного комп’ютера на іншій, що стояв в цій же лабораторії.
На “перегонку” файлу і експерименти у Томлінсона пішло пів року, перш ніж він відправив послання з своєї лабораторії на комп’ютер, який був дійсно, видаленим.
Можливо, другим комп’ютером був один їх тих небагатьох, що входили в ARPANet. Природно, про подію не повідомляли диктори CNN і ніяких презентацій і нагороджень не було. Про те, що у Томлінсона дещо вийшло, знали не більше декількох сотень колег, що мали доступ до “мережі”.
Тепер повернемося до наших “собачок”. Томлінсон використовував клавіатуру моделі 33 Teletype, і одного прекрасного дня він кинув на неї погляд у пошуках значка, який, по-перше, не міг би зустрітися ні в одному імені або назві і який, по-друге, міг би відокремити ім’я користувача від імені комп’ютера. Це повинен був бути універсальний алгоритм: ім’я — знак — місце.
Крім букв і цифр на клавіатурі були і знаки пунктуації, серед яких затесалася і “собачка”. В ті часи (до 1971 року, коли модель клавіатур була змінена), подібні знаки розташовувалися в другому ряду зліва.
@ був найбільш вірним рішенням алгоритму. Як пізніше говорив сам Томлінсон, якому все життя дошкуляли журналісти, це був єдино можливий вибір. Говорять, саме у цей момент “собачка” явила світлу свою морду, дійсно, виявившись простою, чіткою і адекватною своїй місії.
Справжнє народження @ пережила в 80-х, коли почалася комп’ютерна революція — ПК вишли за межі лабораторій, і в 90-х, коли з’явилися перші веб-браузери. @ сподобалася користувачам, і навіть розповідають, що є відповідний дорожній знак.
Етимологія слова “собачка” заплутаніша. Вважається, що тільки російські користувачі називають знак цим ім’ям. Нібито @ по-корейські означає равлика, по-фінські — сплячу кішечку, по-угорськи — черв’яка, по-китайськи — мишеняти, по-шведськи — булочку з корицею.
До речі, приблизно через рік після описаних подій — в 1973 році — Вінтон Серф (Vinton Cerf) із Стенфорда і Боб Кан (Bob Kahn) з DARPA винайшли протокол, який пізніше отримав назву TCP/IP. Про це теж довгий час говорили тільки у вузьких колах.
Історія Інтернету — це історія забутих імен, хоча майже всі першовідкривачі, що мають до нього відношення, живі. Тому, думаємо, буде правильним хоч би згадати людей, які довели e-mail до сучасного вигляду.
Це Дуглас Енгельбарт (Douglas Engelbart), який не тільки винайшов комп’ютерну мишу, але і створив першу систему обміну текстовими повідомленнями, після чого Томлінсон надав їй вигляду поштового конверта з графами “куди”, “кому” і самим текстом листа. Далі програма допрацьовувалася Лоуренсом Робертсом (Lourence Roberts), який передбачив перегляд списку всіх листів, вибіркове читання потрібного повідомлення, збереження листа в окремому файлі, пересилку іншому адресатові і можливість автоматичної підготовки відповіді.
На сьогоднішній день народження електронної пошти вважається осінь 1971 року.
Історія @ — це ще і забавна епопея, пов’язана із змістом першого послання. Існує дві легенди із цього приводу.
Перша свідчить, що Томлісон набрав QWERTYUIOP — верхній ряд букв зліва направо в англійській розкладці. Із цього приводу “Радіо свободи” пише: “Журналісти стали наполегливо дізнаватися. Рей, людина не публічної професії, не зрозумів, що може зараз сказати історичну фразу ніби: “У першому електронному листі було написано “Ми віримо в бога” або “Я тебе люблю”. Він чесно признався, що просто набирав на клавіатурі перші символи, що попалися, адже тоді він ще не міг знати, що лист — історичний. Але журналістові для статті потрібні родзинки. Не дуже сильно звучить “учений так і не пригадав, що було в першому електронному листі”. Тому подивився репортер на свою клавіатуру і знайшов у верхньому ряду ряд заголовних англійських букв, що запам’ятовувався, — QWERTYUIOP”. З тих пір інженер дотримується версії QWERTYUIOP і вважає за краще не сперечатися.
За другою версією, Томлінсон заявив, що написав цитату з геттісбергськой промови Аврама Лінкольна з приводу відкриття нового кладовища жертв громадянської війни 19 листопада 1863 року. Мабуть, пристаркуватий учений вирішив вже у відкриту баламутити з приводу хворого інтересу до тексту першого електронного послання, але і тут його почали навперебій з придихом цитувати. Вважається, що під час першого телефонного сеансу зв’язку Білл сказав в першу телефонну трубку своєму асистентові “Ватсон, зайдіть, ви мені потрібні”. Буденно і тривіально. А дійсно, про що думається в “історичні моменти”? Ну вже не про Лінкольна, це точно…