Аналіз фейків за допомогою візуальних інструментів
Розпізнати фейкову інформацію складніше, ніж здається. Особливо коли вона супроводжується яскравим дизайном, сенсаційними заголовками, відомими логотипами та начебто «експертними» коментарями. Саме тому потрібно вчити учнів аналізувати не лише зміст, а й форму подання інформації – тобто критично оцінювати візуальні повідомлення.
Canva як доступний онлайн-інструмент для створення графічного контенту стає надзвичайно корисним у цій роботі. Він дає змогу не тільки створювати навчальні матеріали, а й дати учням практичний досвід у створенні та деконструкції фейків, що розвиває критичне мислення та візуальну уважність. Ось декілька вправ щодо застосування Canva під час освітнього процесу:
Інфографіка «Ознаки фейкової новини»
Запропонуйте учням створити або проаналізувати постер, який демонструє візуальні та текстові сигнали, за якими можна запідозрити фейк. Canva дозволяє зробити це яскраво, наочно й креативно. Наприклад, у такій інфографіці можуть бути вказані:
- Великі літери або клікбейтні заголовки: «ШОК!», «НЕЙМОВІРНО!» – типовий прийом маніпуляції.
- Емоційно забарвлена лексика: страх, обурення, тривога – усе це посилює вплив на читача.
- Відсутність джерел: новина без посилання на автора, без вказання часу або місця події.
- Підозрілі URL-адреси: помилки у назві сайту, надто довгі або дивні доменні імена.
- Редаговані фото чи скріни: візуальні елементи, які не відповідають тексту або виглядають неприродно.
